职校学子把AI技术变成了守护老人的温度

面对老龄化程度不断加深的社会现实，独居老人忘记吃药、行动不便等“真困难”该如何解决？在杭州一所中职学校，一群平均年龄不到18岁的学生，用一台具身智能机器人给出了自己的答案。他们用行动证明：技能不仅是立足社会的本领，更是回馈社会的责任。

故事的起点，源于张英华老师开设的《玩转AI：从入门到精通》选修课。许多学生最初加入人工智能机器人团队，只是出于对前沿科技的“好奇”和“好玩”。但在一次次头脑风暴和社区走访中，学生们注意到生活中真实的痛点：不少孤寡老人无依无靠，自己家里的爷爷奶奶也常被慢性病困扰，面对复杂的智能设备更是束手无策。

图：机器人机械臂夹持药盒，模拟居家用药提醒场景

“我们能不能让机器人像护工一样，帮老人记住吃药时间，甚至在老人忘记时发出预警？”从这一刻起，技术的种子在真实的社会土壤里扎了根。学生们意识到，把代码写出来只是“爱好”，用代码去解决社会的“真困难”，才是青年一代的社会责任。

为解决老人用药这个“真问题”，在指导教师周雄杰的带领下，团队开启了艰苦的技术攻坚。他们不再满足于书本上的模拟代码，而是基于引入的真实机器人，利用开放SDK接口进行二次开发。最难的是把冰冷的技术逻辑转化为人文关怀。为了让机器人更懂老人，他们设计了一套精密的“用药辅助闭环”：时间一到，机器人自动靠近老人，语音提醒并递上水杯；如果老人按时按下确认键，系统自动生成用药日志；如果老人因身体不适或忘记而没有按键，系统会立即启动升级提醒预案。

在这个过程中，学生们扎实的技能真正转化为守护老人的技术力量。张英华老师负责搭建梯队、激发兴趣，周雄杰老师负责把关计算机语言和底层逻辑，双师协作让赛项环环相扣，让学生们在打牢技术底座的同时，也培养了强烈的社会责任感。

这群中职学子正用亲眼所见的社会现实去思考，用亲手编写的代码去破局。他们正努力将自己的一技之长，化作老人晚年生活中最踏实的依靠。

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