从问卷到戏台，“声生粤港”团队的粤剧调研纪实

2026年夏天，暨南大学挑战杯调研团队“声生粤港”启动调研，项目题为《戏在屏中，根在心间：粤剧破圈传播与港澳青年国家文化认同的建构机制》。团队由负责人黄文曦牵头，成员分别来自粤港澳三地。周丽淇、卢倩桐来自香港，林筱婷来自澳门，黄文曦、罗欣乔、余祉蔚、邱星烁来自广州。

调研从6月启动。项目设计、进度统筹与问卷分析由黄文曦负责，团队先完成文献与政策梳理，确定“问卷+评论+访谈”的混合研究设计。7月在港澳生社群完成问卷试测，根据反馈反复修改题项表述与跳转逻辑。7月至10月，问卷依托港澳青年社团、粤港联、湾区文化交流平台和高校港澳同学社群滚动发放，最终回收798份有效问卷。8月，成员以志愿者身份参与面向港澳青年的粤剧研学、体验工作坊与公益展演，观察青年的参与状态与即时反应。同期，团队在四个短视频平台采集粤剧高赞评论5000条，逐条筛选、识别港澳用户的发言。9月，24名港澳青年深度访谈陆续完成，受访者分为深度参与组、单次体验组、浅层接触组与未接触组，覆盖不同接触程度的群体。

访谈与走访中有两处细节令团队印象深刻。在澳门粤剧曲艺总会，团队观摩粤剧老师的日常排练，并现场学习兰花指、兰花拳等手势。看似简单的动作，团队反复练习才勉强到位，由此对“台上一分钟、台下十年功”有了直观体会。在广州曾小敏艺术空间，香港创业者谢恬介绍了她与粤剧的结缘经历。她曾在隔离21天后走进剧场观看《白蛇传·情》，留学时也曾在凡尔赛宫向各国同学发问，十年之后能否拿出一件属于自己文化、别人从未见过的东西。她认为，短视频能让更多人“知道”粤剧，但真正打动人的仍是现场。

看似顺畅的调研，背后是反复的打磨。访谈提纲经历多轮修改，从“调研者想问什么”转向“受访者愿意说什么”。面对粤语母语的港澳青年，访谈在普通话与粤语间切换，录音转写后逐字编码归类。5000条评论中识别港澳用户，需要结合粤语用词、繁体字与语境逐一判断。黄文曦坦言，最难的并非数据采集，而是如何将问卷数据、评论文本与访谈材料相互印证，得出可靠的结论。

对团队成员来说，调研本身也是一次文化接触。团队坦言，开题时不少成员还是粤剧“门外汉”，一轮问卷、评论与访谈做下来，对粤剧的理解明显加深。黄文曦说，研究他人认同的同时，团队自己对粤剧的认同也在这一过程中逐步形成。

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