2026年10月16日至18日,第十八次全国心理卫生学术大会在北京九华国际会展中心举行。大会以“守正创新、服务社会”为主题,设置10大核心主题与63场精品工作坊,覆盖临床、科研、科普与AI新领域。在心理咨询师培养与督导体系建设的前沿议题中,自体心理学专家田凯受邀担任大会主讲人,主讲《体验·在场·自体心理咨询师的三维督导模型探索与实践》,将其十余年一线督导经验与自体心理学本土化探索收束为一个可讨论、可传递的临床框架。
田凯现任爱达万家心理咨询研究院首席心理咨询专家、爱达万家(北京)心理咨询中心主任及督导师,兼任中国心理学会心理服务机构工作委员会、北京市心理卫生协会儿童青少年专业委员会委员、北京心理卫生协会理事,受聘担任多所高校和医院心理督导师,系IAPSP国际精神分析自体心理学会会员、Psi Chi国际心理学荣誉学会终身会员。
他长期专注于自体心理学的咨询实践与本土化发展,是国内早期将该理论系统应用于儿童青少年心理工作的实践者之一,临床个案经验超过一万小时,至今仍保持每周不少于20个案例的一线咨询与督导工作。2025年,他与妻子赵璐慧共同创立爱达万家心理咨询研究院,推动了历经十余年打磨的“心理咨询师全生命周期三维度培养体系”落地。此次大会主讲的三维督导模型,正是这一培养体系在督导环节的深化与聚焦。
在心理咨询师成长的传统路径中,督导常被窄化为“案例讨论”或“技术纠偏”:督导师指出咨询师在哪里“做错了”,咨询师带着修正后的技术回到工作中。这一模式的局限在于,它处理的是行为的表层,却绕过了咨询师作为“人”在会谈室中的主体状态。田凯提出的“体验·在场·自体”三维框架,试图将督导的焦点从“技术是否正确”转向“咨询师以何种状态与来访者相遇”。
“体验”指向咨询师对自身体会过程的贴近与辨识。在自体心理学与人本聚焦的脉络中,体验不是事后对感受的叙述,而是在当下对细微身体感受、情绪质地与意象流动的持续觉知。田凯曾在聚焦取向论文中论述视觉意象对启动体会、促成自我聚焦的作用,这一视角被纳入督导维度:督导师帮助咨询师恢复对自身体验过程的信任,而非急于用理论覆盖模糊的、尚未成形的东西。
“在场”则关涉咨询师能否以稳定而开放的自体状态进入会谈。田凯在一线教学中所描述的“在场”,是一种悬浮注意中的自在——咨询师不被预设框架或焦虑裹挟,从而更完整地接收来访者传递的信息。督导的任务之一,是辨识“不在场”的时刻:咨询师何时因自身未处理的自体脆弱性而退出了相遇,何时以技术动作替代了真实的理解。督导关系本身因此成为“在场”的练习场,督导师与咨询师之间当下的互动,与咨询师和来访者之间的互动,共享着同一种关于注意与回应的品质。
“自体”构成这一模型的理论基底与方向标。自体心理学关注的是自体的内聚感、连续感与活力感如何得以维系和发展。在督导情境中,“自体”维度既指咨询师自身自体的稳定性——一个自体感薄弱的咨询师难以在来访者的强烈情感面前保持“在场”;也指督导对来访者自体状态的持续追踪:临床材料的选择、概念的运用、时机的判断,最终都要回到对来访者自体经验的贴近与理解。三个维度并非并列的技术模块,而是相互嵌套的:体验的恢复支撑在场的品质,在场的稳定为自体层面的理解提供空间,而对自体经验的洞察又反过来校准体验与在场的方向。
这一模型出现在第十八次全国心理卫生学术大会的讲台上,与大会“守正创新”的基调形成呼应。中国心理卫生协会理事长在开幕式上表示,协会当前的重点工作包括社会心理服务体系建设与专业人才队伍的规范化培养。督导是心理咨询师从“能接案”走向“能胜任”的关键环节,也是行业质量底线最直接的守门机制。当咨询师培养体系大量引入标准化课程与短程技术训练时,督导维度所守护的恰恰是那些难以被标准化考核、却决定咨询质量深层品质的东西:咨询师是否作为一个完整的人在场,是否能够耐受不确定、承受自身的局限,并在关系中持续贴近另一个人的主体经验。田凯的三维督导模型所提供的,不是一套可以机械套用的评估量表,而是一种将督导者的注意力重新锚定在“人”之上的临床姿态。这一姿态的探索与实践,对于正在走向专业化、规范化的中国心理咨询行业而言,其意义超出了单个模型的边界。
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