
当岭南青年的脚步踏上瑶山沃土,语言的力量正在都安这片土地上悄然生长。作为2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践重点团队,广东生态工程职业学院“瑶乡同音·绿美同行”10名师生奔赴全国瑶族人口最多的广西都安瑶族自治县,开展为期7天的志愿服务。

图1:实践队六园社区合影
都安瑶族自治县是全国瑶族人口最多的自治县,少数民族人口占96.34%,瑶语、壮语、本土方言交织,语言隔阂制约群众交流、产业发展。实践队立足社区、乡村小学、产业一线三大阵地,创新打造“座谈访民、美育育人、校馆联动、产业赋能、普法惠民”全链条融合推普模式,探索少数民族易地搬迁地区可复制实践路径,以青年行动铸牢中华民族共同体意识。
座谈听民声:让普通话成为群众增收“金钥匙”
澄江镇六园社区是万人易地搬迁安置点,不少群众常年往返两广务工,电商直播、特色养殖、无人机植保等成为家门口新兴产业,但方言壁垒成为发展路上的拦路虎。实践队进驻首日便组织基层推普座谈会,邀请社区干部、行业代表围坐一堂,倾听产业发展的真实堵点。

图2:六园社区推普民情座谈会现场
座谈会上,直播从业者坦言,浓重方言让外地观众难以听懂产品介绍,直播间流量与订单持续低迷;养殖商户曾因语言不通,对外洽谈收购时常遭遇压价,甚至落入购销诈骗陷阱;无人机从业者表示,普通话能力的欠缺严重阻碍了跨区域业务洽谈,多次错失合作良机。社区第一书记的一席话戳中在场队员:“普通话不是一门简单课程,是各族群众交往交流交融的通用桥梁,更是老百姓稳就业、拓销路的致富工具。”
这场座谈让实践队找准实践核心方向,当即与社区敲定长期联动计划,常态化开展推普科普、反诈宣传志愿活动。队员们分组走进沿街农资店、土特产商铺、农户家中,用通俗标准的普通话讲解通用语言文字法规、维权法律知识,把推普服务送到群众家门口,打通语言服务“最后一公里”。
解决了成年群众的沟通难题,实践队将目光投向瑶乡下一代,在校园搭建立体化课堂,播下说好普通话的种子。
课堂润童心:多元立体课堂点亮瑶乡少年成长之路
八仙小学的暑期课堂里,一声声清亮标准的童声,是本次推普行动最动人的收获。实践队针对本地学生方言发音固化、声调混淆、当众表达胆怯等问题,跳出机械跟读的传统模式,将语言练习、红色教育、生态科普、书信交流融为一体,打造“诵读启智、美育润心、家国铸魂”的立体化推普课堂。
在经典诵读课堂上,队员逐字逐句纠正发音、拆解朗读节奏,结合本土英雄韦拔群红色故事、《少年中国说》经典篇目开展情景诵读、分组竞赛。原本低头沉默的孩子,逐步敢于站上讲台放声朗读,在声情并茂的表达中夯实普通话基础,汲取红色精神力量。

图3:队员一对一纠正学生发音
在创意美育课堂上,实践队组织“社会主义核心价值观”“生态文明”“民族团结”三大主题绘画活动,孩子们用彩笔、树叶等拼贴创作长卷。引导大家在用普通话介绍画作的过程中锻炼表达、厚植家国情怀。

图4:学生共同创作生态长卷
依托学校林业专业特色开设的园林美育课堂别具一格,队员以标准普通话科普海菜花、蕉芋等都安本土特色植物,带领学生手绘带有科普二维码的植物识别铭牌,组织孩子们化身小小生态讲解员,录制普通话植物科普音频,让自然知识与语言练习深度结合。

图5:本土植物科普授课
“石榴籽紧紧相拥,各族少年同心相连”,在“石榴信箱”书信活动中,队员手把手指导学生规范汉字书写。孩子们将山水民俗、校园趣事落笔成信,寄往千里之外的广东校园,在一字一句的书写中巩固书面普通话表达,搭建跨越千里的少年友谊桥梁。

图6:队员辅导书信写作
此外,团队中的退役士兵身着戎装带来专属国防思政课堂,用标准普通话讲述军旅故事、普及国防知识。孩子们在聆听中直观感受规范语言的表达力量,将爱国情怀与说好普通话的意识一同根植心底。

图7:退役士兵国防宣讲课堂
校园美育为少年筑牢语言根基,本次实践最具创新的亮点,则是联动省级专业科普资源,搭建城乡少年语言交流平台。
跨馆联动拓视野:科普赋能推普,城乡双向奔赴
本次实践创新打造校馆联动特色品牌,联合广西自然博物馆落地“小小讲解员”交流活动,打通城市优质科普资源与乡村少年的沟通通道。博物馆专业讲解员走进八仙小学,现场示范标准讲解语态、吐字技巧、肢体表达,为瑶乡孩子带来专业教学。
实训环节中,队员逐一对孩子们的停顿、语气、重音进行打磨纠正。经过层层筛选,九名本地少年获评“瑶乡小小讲解员”。登台展示环节,孩子们融合都安瑶族铜鼓文化、澄江湿地生态、乡土动植物知识完成讲解,城市与乡村的少年用普通话分享各自身边的风景与文化,生动诠释“书同文、语同音、人同心”的深刻内涵。

图8:校馆联动小小讲解员活动大合影
活动结束后,不少孩子表示,今后要主动向家人邻里推广普通话,当好瑶乡语言文化宣传员。这支“瑶乡小小讲解员”队伍也将在校内常态化开展科普宣讲,成为长期留存的校园语言宣传力量。
少年培育筑牢长期根基,实践队同步面向产业从业者分层开展培训,让普通话成为农货出山、产业增收的助推器。
产教普法双赋能:普通话为乡村产业发展添动力
立足都安牛羊养殖、特色农产品电商支柱产业,实践队分层开展“普通话+职业技能”培训,兼顾社区群众、本地创业从业者两类群体需求。
面向六园社区和八仙社区群众开设公益课堂,围绕客商洽谈、民宿接待、网约车服务等生活场景,教授礼貌简洁的标准沟通话术。队员走进沿街商铺、农户家中,普及反诈、禁毒、未成年人保护等法律知识,用通俗普通话解读法条,让推普、普法走进日常生活。

图9:入户开展推普及普法宣传
针对本地电商从业者,实践队深度参与2026年“数智赋能・农启新程”粤桂协作电商直播人才培训班,开设专项推普研讨课。队员围绕直播脚本撰写、镜头表达、观众互动全流程,讲解标准普通话对农产品线上推广的关键作用,现场示范接地气的带货话术,帮助主播打破方言传播壁垒,让都安特色农货依靠清晰规范的语言走出大山。

图10:电商直播推普培训
七天深耕瑶乡,实践队跳出“单纯教授普通话”的传统思维,依托生态专业、退役士兵、语言骨干构成的复合型队伍优势,将生态科普、非遗传播、国防思政、民族团结教育深度嵌入各类实践场景,推动推普工作贯通少年培育、文化传承、产业发展、基层治理四大维度。
本次实践摸索形成一套适配少数民族易地搬迁县域的特色推普工作路径:以少年群体为长效培育根基,以产业从业者为重点服务对象,以社区常态化联动为保障,让普通话成为联结粤桂、凝聚各族群众、赋能乡村振兴的坚实纽带。跨越山海的青年实践,以步履丈量瑶乡热土,以雅言搭建同心之桥,用青春实干绘就民族团结与乡村振兴同频共振的崭新画卷。
实践重点活动摘要:广东生态工程职业学院推普实践队赴广西都安开展7天国家级志愿服务,结合当地多民族方言混杂现状,落地社区产业座谈、小学多元美育课堂、跨馆联动小小讲解员、电商技能培训、入户普法宣讲等特色活动,构建“推普+文化+产业+思政”融合模式,以通用语言助力民族团结与乡村振兴。
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