教育数字化转型正在重塑课堂的形态与边界。育红小学“名校+”发展共同体围绕“陕西教育扶智平台”的推广与应用，组织了一场专题培训活动。活动以“科技赋能新时代，数字开启新征程”为主题，面向校领导、教师及平台管理人员，旨在提升教师信息技术应用能力，推动共同体内学校教学教研质量的整体提升。副校长袁江涛在培训总结中强调，平台的价值不在于“有没有”，而在于“用不用得好”。
培训伊始，副校长高伟在致辞中指出，信息化背景下，推广“陕西教育扶智平台”不仅是技术层面的更新，更关系到教师信息化素养的提升和学校教育教学改革的深入推进。他希望参训教师通过此次活动，真正掌握平台的操作方法，为共同体内学校的互动交流打好基础。
随后，临渭区中小学信息技术应用能力提升工程2.0专家组成员、育红小学扶智平台管理员秦君香老师担任主讲。她从平台的基本操作入手，演示了注册登录、资源搜索与下载等流程，并重点讲解了“教学诊断”“双师课堂”“名师工作室”“资源共享”等核心模块的功能与应用场景。秦君香结合自身使用经验，分享了如何借助平台工具打造更科学、更生动的课堂，鼓励教师在熟悉功能的基础上大胆尝试，将平台应用与日常教学实践结合起来，形成有自身特色的教学模式。
参训教师们在培训过程中认真记录、积极互动。不少人表示，此前对平台的了解停留在“知道有这个工具”的层面，通过这次系统讲解和实操演示，才真正理解了它在备课、授课、教研等环节中的实际作用。有教师提到，平台上的名师资源和教学诊断功能，对日常教学有直接的参考价值，回去后会尝试在课堂上落地使用。
在总结讲话中，袁江涛对秦君香老师的讲解表示感谢，也对参训教师的学习状态给予肯定。他指出，推广“陕西教育扶智平台”是提升学校教育教学质量的重要抓手，但平台本身只是工具，关键还在于教师是否愿意用、会不会用、用得是否深入。他提出三点要求：一是充分利用平台提供的资源和功能，让课堂更加科学、有趣、高效；二是主动与名师开展在线交流学习，把外部优质资源转化为自身教学能力的提升；三是积极分享教学经验和成果，促进共同体内学校之间的互学共进，形成良性循环。
袁江涛还表示，学校将持续聚焦技术支撑，通过示范引领、专题培训等形式，加大共同体内对平台的推广应用力度。他希望各校之间能够逐步实现资源共享、信息互通，让“名校+”共同体不只是一个组织架构，而是真正在教研、教学、教师成长等方面产生实质性的协同效应。
此次培训为育红小学“名校+”共同体在教育数字化方向上的推进提供了具体抓手。从平台功能介绍到教学场景应用，从教师个体学习到共同体内协作，活动试图回答一个核心问题：数字工具如何真正进入课堂、服务教学。袁江涛在总结中给出的答案是——不追求形式上的全覆盖，而是让每一位教师都能在自己的教学场景中找到平台的用武之地。这条路需要持续投入，但方向已经清晰。
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