情系羌乡践初心——橙财筑梦实践队赴汶川开展三下乡支教活动

为引导青年学子投身基层实践，助力乡村教育提质增效，切实发挥高校青年的服务力量与育人职能。在共青团汶川县委大力支持下，8月3日至8月7日，西南财经大学会计学院“橙财筑梦”支教实践队赴四川省汶川县青少年宫开展为期五天的暑期支教实践活动。实践队面向当地低年级学生开设多元化素质课程，开展红色研学、法治科普、财商启蒙、美育实践等系列活动，以系统化、常态化、多样化的支教服务助力羌乡少年全面发展。

一、多元课程赋能，培养综合素质

本次支教活动构建内容丰富、结构完善的课程体系，涵盖财商启蒙、艺术美育、心理成长、安全科普、品德养成、红色法治教育等多个板块，全方位补足乡村青少年课外教育资源短板，丰富学生暑期学习生活。

在财商教育课堂中，实践队员围绕人民币识别、假币辨别、消费认知、储蓄观念、等价交换、基础汇率及银行职能等内容开展系统授课。课堂通过情景讲解、互动问答、反诈科普等形式，引导学生区分消费需求与消费欲望，树立理性消费、勤俭节约、科学储蓄的正确财富观，夯实青少年基础财经素养。

美育课程开设创意手工、音乐美育等特色教学内容。队员分步示范手掌画、毛线创作、扭扭棒造型等手工技法，指导学生独立完成艺术创作，有效锻炼学生动手能力、创造能力与审美素养。音乐课堂普及乐器基础知识，组织学生合唱励志曲目与经典歌谣，以艺术浸润滋养童心，培育积极向上的精神风貌。

同时，团队常态化开展情绪管理、安全教育、文明礼仪、理想信念等塑心立德课程。结合日常生活场景普及避险知识，引导学生学会情绪调节、尊师感恩、友善待人，持续规范行为习惯，树立正向人生理想。

二、用心陪伴育人，呵护孩童成长

支教期间，实践队员坚持因材施教、耐心陪伴，兼顾课堂教学与日常行为引导。针对学生性格差异与课堂表现，队员及时规范课堂秩序，引导活泼学生强化规则意识，鼓励内向学生举手发言、主动表达、积极参与课堂互动。

在课业辅导、课堂交流、课后陪伴的全过程中，团队成员尊重学生个性特点，倾听学生想法诉求，以耐心、细心与责任心开展陪伴式教育，在潜移默化中引导学生端正学习态度、提升综合素养，切实实现以爱助教、用心育人、以情陪伴。

三、研学实践赋能，厚植家国情怀

为拓宽学生视野、深化思政教育成效，共青团汶川县委同步组织系列实地研学活动。在支教队的带领下学生先后走进汶川县人民检察院、法治公园、禁毒教育基地，系统地学习法律常识与禁毒知识，进一步增强法治观念与安全意识。

全体师生于八月七日前往5·12映秀震中纪念馆、漩口中学遗址开展主题研学活动。通过默哀致敬、敬献鲜花、参观史料、聆听讲解，学生重温抗震救灾历程，深刻感悟自强不息、众志成城的抗震精神。共青团汶川县委还特邀汶川县关工委常务副主任、“五老”宣讲员、退伍老兵车福明，走进课堂，开展红色战斗故事宣讲，以真实英雄故事浸润童心，推动红色教育、爱国主义教育落地见效。

四、激励模式创新，深化财商知行

为了深化财商课程教学效果，支教期间建立完善课堂积分奖励机制，依据学生课堂表现、学习态度、纪律情况量化累计积分，充分调动学生学习的积极性与课堂参与感。

支教收官日，实践队开展积分趣味拍卖活动。学生凭借日常积累的积分自主参与竞拍，在真实模拟场景中践行等价交换、理性消费理念，在收获参与感与幸福感的同时，将课堂理论转化为实践体验，深化财商认知，体会耕耘收获的深刻内涵，真正实现学以致用、知行合一。

五、细致调研访谈，掌握实践成效

实践期间，团队通过问卷调查、学生访谈、家长沟通等多种方式，系统收集支教活动反馈与育人成效。调研结果显示，系列素质课程有效填补了当地青少年财商教育与美育教育的部分空白，帮助学生建立科学的消费观与基础理财认知。

受访家长普遍对本次支教工作予以高度肯定，认为学生在学习态度、行为习惯、自信心与表达能力等方面均有明显提升，并对实践队员的耐心教学、用心陪伴表示认可与感谢。

六、深耕属地文化，夯实支教底色

为贴合地方学情、提升支教针对性与实效性，实践队员利用课余时间走进汶川县博物馆开展实地学习。通过阅览史料、观摩展陈，系统了解汶川县地域沿革、羌族民俗文化与地方发展历程，深度体悟当地人文底蕴与重生发展精神，与羌乡这片美丽的土地结下不解之缘。

七、总结实践成果 贡献青年力量

本次为期五日的暑期支教活动内容扎实、成效突出。实践队员立足专业特色，将财商教育、美育实践、思政引领、安全科普融入课堂。在本次三下乡实践中实现双向成长：当地学子习得知识新知，拓宽视野；实践队员在支教实践中收获实践满足感，也对财商教育的现实意义形成更为深刻的理解。团队将认真梳理复盘本次实践的经验与不足，沉淀实践所得，锤炼青年本领，彰显新时代青年学子的责任与担当。

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