以衣愈心|南通大学衣路生花团队探索人文助医新方式

为探索功能性服饰在心理疗愈中的辅助作用，助力青少年心理健康帮扶，2026年暑期，南通大学衣路生花团队赴南通市第四人民医院开展专项调研，并通过线上会议的形式与医生开展访谈交流，聚焦服饰、环境与青少年心理健康的内在联系，以专业视角探索人文助医新方式。

（图为团队与医生座谈交流场景）

在南通市第四人民医院儿少精神科，团队通过访谈临床医护人员发现，住院青少年多存在心理防御、社交回避、情绪对立及躯体化焦虑等问题。多数患者在校处于社交边缘化状态，且家庭亲子关系失衡。严苛管教与过度补偿的两极教育模式，是诱发青少年心理问题的重要原因。调研同时发现，青少年心理问题存在明显年龄差异，初中生受青春期身心变化、自我认同迷茫与学业压力影响，心理更为敏感脆弱，是临床心理干预的重点难点群体。目前国内青少年心理干预体系仍在探索完善阶段，缺乏多元化、精细化的辅助干预手段。

（图为团队在科室门口合照）

为进一步扩大调研覆盖面，收集更多真实临床案例，弥补线下实地调研样本局限，团队组织开展线上访谈。在与江阴市第三人民医院的儿少心理科医生的访谈中，团队围绕住院青少年心理行为特征、就医体验、病区环境感受、服饰着装对情绪的影响等议题展开沟通。受访医生结合大量接诊经验，青少年在住院期间，外在穿着会直接影响自我身份感知，单调统一制式的服装容易加重病耻感；同时病区环境的细节设计、个人物品的使用，都会潜移默化影响青少年安全感建立。医生给出了关于服饰面料、色彩选择、款式设计等方面的实操建议，为项目研究补充了跨地域的临床经验，进一步夯实项目研究的现实基础。

本次调研重点挖掘服饰对青少年心理状态的影响。临床实践表明，传统病号服带有强烈的病患标签，易强化青少年负面身份认知，为此，医院推行人性化管理，允许患者穿着自带家居服饰，守护青少年个性与心理舒适感。同时，患者通过携带玩偶、手绘画作、二次元周边等个人物品实现空间私有化，将病房重构为具有私人意义的临时生活空间，这一行为标志着患者心理防御的松动，是心理安全感逐步建立的重要体现。临床医生提出，适合青少年的住院环境需要做到“舒适安全且有底线”，依靠规范的作息秩序，能够有效帮助患者重建生活节律，弥补部分家庭缺失的结构化生活，修复紊乱的心理状态。

本次系列调研为项目积累了宝贵的临床视角与实证依据。服饰不仅是遮蔽身体的物质载体，更是青少年患者身份认同、情绪表达与心理安全感的重要媒介。以此为基础，后续衣路生花团队将在临床实证的指引下，推进功能性服饰的原型设计，力争以设计为桥梁，在医疗体系固有的刚性框架中注入更具温度的人文关怀。

（图为团队在南通市第四人民医院门口合照）

（南通大学衣路生花团队）

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