博爱青春｜长征精神代代传，盐城工学院志愿者走进社区开展红色情景剧课堂

2026年暑期，盐城工学院经济管理学院博爱青春暑期社会实践团走进基层社区，面向服刑人员未成年子女开展为期两周的《红色小英雄的长征故事》沉浸式情景剧课堂。作为“青春护航‘十五五’，同心守护‘向阳花’”关爱项目的关键一环，活动以长征精神为引、以情景演绎为桥，为特殊困境少年筑牢精神底色。

课堂前期，志愿者以“共读伙伴”身份与孩子们一同研读盐城新四军少年先锋史料，从小红军郑金煜、苗族少年云贵川等长征亲历者的故事中，感悟先辈在逆境中坚守希望的品格。随后组织集中观看新四军主题红色影像，以朱家坝保卫战等本土史实为切口，让抽象历史转为直观画面，为后续排演积蓄情感共鸣。

读史与观影结束后，排练随即展开。志愿者全程以引导者和陪伴者的角色参与其中，鼓励孩子们根据最受触动的人物自由组队、认领角色。各小组对照剧本，互相讲解台词背后的历史情境，志愿者耐心解答疑问，帮助理顺台词逻辑与情感脉络。

排练分两个阶段推进。第一阶段集中打磨《苏区出征》基础片段，志愿者示范基本走位和敬礼、搀扶等动作，带领孩子们反复练习，熟悉配合节奏。第二阶段增加《湘江鏖战》行军与救助伤员的戏份，难度提升后，志愿者着重引导孩子们调整队形和合诵节奏，针对卡壳处逐段分解动作，并鼓励互相提醒站位。同时，有孩子结合此前观看的新四军影片，主动补充了军民送别、集体宣誓等细节，使剧目情感更加饱满。孩子们从最初低头不语、不愿与人目光相接，到后来争着举手试读台词、主动纠正同伴动作，改变在日复一日的协作中悄然发生。

展演当天，孩子们换上整齐的红军演出服，独立完成了整台情景剧。从苏区百姓送别、少年参军到湘江行军，从单人戏份到集体合诵，小演员们台词真挚，步伐整齐，目光坚定。展演尾声，全体小演员庄重敬礼，稚嫩而坚毅的身姿令在场志愿者动容。

“以前在课本上读过长征的故事，但自己演了一遍，才真正体会到他们当年有多难，那么苦都没有放弃过。”一位孩子说。也有孩子分享道：“排练时要和很多人配合，刚开始不敢说话，后来发现大家都会主动帮我，我就不害怕了。”

两周陪伴，孩子们在历史认知、表达能力与心理素质上均有明显提升。志愿者以陪伴代替说教，聚焦精神滋养、心理疏导与品格培育，探索出“读史—观影—创排—展演”的红色育人路径。长征精神经由孩子们亲身演绎，化为照亮内心的一束光；集体舞台上的每一次磨合，也在悄然修复因家庭缺位造成的孤独与封闭。青年志愿者在服务中践行博爱初心，同时让高墙内的服刑人员感受到社会对子女的温暖守护，以温情阻断犯罪代际传递。下一步，盐城工学院经济管理学院“博爱青春”志愿团队将持续推进“向阳花”关爱项目，常态化开展红色阅读、观影、情景演绎与心理陪伴活动，用心守护高墙外每一朵“向阳花”从容绽放。

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