电力工程学院国际化育人模式获津巴布韦大使高度肯定

5月15日，津巴布韦驻华大使阿比盖尔·绍尼瓦一行到访广东水利电力职业技术学院。在实地考察电力工程学院教学实训基地期间，大使详细了解学院面向津巴布韦留学生开展的课程体系建设、实践教学安排及创新创业竞赛培育机制，对学院将专业教学与非洲实际需求紧密结合的育人实践给予充分肯定。她表示，这种“学以致用、用以促创”的培养思路，精准回应津巴布韦在能源领域的人才缺口，也为非洲青年成长成才提供切实可行的路径。

课程夯基、竞赛搭台，中非青年在真实问题中协同成长

依托全国第二轮“双高计划”建设平台，电力工程学院为津巴布韦留学生系统构建了“理论教学—实训操练—竞赛转化”的一体化培养链条。值得一提的是，学院还将创新创业竞赛机制融入培养环节，鼓励中非学生混合组队，其中，由唐军、吴靓、陈思振华及留学生查理等组成的师生团队，聚焦非洲普遍存在的缺电困境，围绕离网型太阳能发电、微电网系统运行等新能源关键技术，开设模块化专业课程，并同步开放校内新能源实训基地，使留学生能够从设备认知、组装调试到系统运维进行全流程实操训练。这一过程中，中国学生加深对非洲真实场景的理解，留学生则将家乡的现实需求转化为技术语言与设计参数，双方在协作中既锤炼专业能力，也建立起深厚的同伴信任。

立足非洲需求、扎根中国课堂，探索职教出海新范式

事实上，从课程定制到实训共享，从竞赛共研到文化互鉴，广东水利电力职业技术学院正以电力工程学院为先行区，逐步构建起一套“面向非洲、根植实践、青年主导”的国际化技术技能人才培养新体系。这一探索不仅为非洲能源转型储备了本土化力量，也为中国职业教育“走出去”提供了可复制、可推广的实践样本，在更高站位上为构建新时代中非命运共同体贡献教育智慧与青春力量。

在听取项目汇报及师生团队展示后，绍尼瓦大使特别指出，唐军、吴靓、陈思振华及留学生查理等师生团队在做的事情切中津巴布韦电力短缺痛点，技术思路清晰，她期待项目早日落地，惠及津巴布韦乃至整个非洲更多民众。由此可见，电力工程学院的育人实践并非简单的技术输出，而是将中国职业教育经验与非洲发展诉求有机融合，这种“以人才为纽带”的合作模式，正是中非命运共同体在青年层面的生动体现。她期待更多津巴布韦学子能够将在中国课堂上学到的知识与技能带回非洲，为家乡的能源建设与经济发展注入新动能。

未来，电力工程学院将继续电力工程学院将继续深化课程改革与竞赛育人机制，推动中非青年在更广泛的真实议题中协同共创，让中国职教经验在非洲大地落地生根、开花结果。

（免责声明：此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。）