我为群众办实事｜万宁：集团化办学赋能教育高质量发展

从历史长河中万安书院的琅琅书声，到东山岭摩崖石刻上的文脉印记，再到北师大万宁实验学校的落地生根，万宁兴学重教的脉络清晰可辨，如今更结出累累硕果。2025年高考放榜，北师大万宁实验学校在全省名列前茅，再次印证了万宁深厚的教育底蕴。

近年来，万宁市教育局锚定基础教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越的目标，以集团化办学为重要抓手，通过统筹教育集团内部管理、创新教育教学模式、强化优质资源共享、深化师资队伍建设等举措，持续缩小城乡、校际教育差距，全力推动城乡基础教育一体化高质量发展。

一校带多校：画出教育均衡“同心圆”

近日，北师大万宁实验学校与万宁市新中中心学校携手，联合举办了一场中青年教师业务考试活动，通过以考促学、以考促能，为教师队伍建设赋能增效。这一幕，正是北师大万宁实验学校教育集团提升集团校教师专业素养的生动缩影。

在万宁市，这样互帮互学、共同成长的场景，早已成为6个教育集团结对帮扶工作中的常态。以北师大万宁实验学校、万宁中学、万宁市第三小学、万宁市幼儿园、万宁市第二中学、万宁市第二小学为核心学校的教育集团，用实际行动让教育均衡发展可感、可及。

各教育集团因地制宜，打出特色发展“组合拳”，开展德育帮扶精准对接成长需求，成立区域性美术教研室激活美育活力，举办足球联谊赛搭建体育交流平台......通过个性化的五育并举实践路径，集团内各校素质教育水平进一步提升。

近年来，为扩大优质教育资源覆盖面，万宁构建“1+N”集团化合作办学试点模式，以1所城区优质学校为核心校，重点托管1至2所基础较为薄弱的成员校组建成办学集团，通过集团管理、教师双向交流、定期开展教学指导、协助开发特色课程、构建“教育+互联网”管理团队等方式，画出促进教育均衡发展“同心圆”。

资源流动起来：打破校际“围墙”

各教育集团定期开展集体备课、同课异构、公开课展示、“同测一张卷活动”等教研活动，推动教学水平整体提升。据悉，实施集团化办学后，东兴学校2024年中考平均分有效提升、低分率降低；东和中心学校学业合格率提升9.29个百分点，教学质量实现质的飞跃。

各教育集团总校还通过多种方式，为成员学校提供线上线下课程资源，实现了课件、教案、教辅资料、试卷等教学资源共享。万宁市第三小学教育集团总校引进学乐云智慧教学平台，建立集团内优质资源库共享机制，提高教师的备课效率。万宁中学教育集团通过创建学校校园网资源共享平台，上传总校优质教育教学资源，实现“一份资源，多校受益”。北师大万宁实验学校教育集团还以各校学科组为单位，建立学科教研工作室，助力教学水平提质增效。

为助推集团化办学发展，2025年，万宁市教育局进一步打通教师流动通道，统筹安排11名核心校骨干教师带着“教学锦囊”奔赴成员校支教。通过教师结对、交流、骨干教师汇报课、专家讲座、送教下乡等活动的开展促进了优质师资校际共享，促进教师专业水平的提升。

万宁市教育局相关负责人表示，下一步将新建4个教育集团，使集团化办学覆盖面达到50%以上，通过深化管理融合、强化资源共享、优化师资配置，助力成员学校逐步成长为“新优质学校”。

从“单校优质”到“集团共进”，万宁市正以集团化办学为抓手，绘就城乡教育均衡发展新图景，切实满足群众在家门口“上好学”的美好期待。（符桃心）

来源：万宁市融媒体中心